المحاضرة الرابعة مدخل الى علم النفس الذكتور الحدادي

 رابعا: 

المقدمة الأساسية لظهور علم النفس.

 ضل علم النفس حتى أواخر القرن 19م يعتمد على أساس الملاحظة المباشرة والتأمل العقلي، الى ان جاء فوندت Wundt Wilhelm سنة 1879 وأنشأ اول مختبر لعلم النفس بجامعة ليبزج بألمانيا، واعتبر علم النفس علما طبيعيا، وباعتماده على المنهج التجريبي سينقل علمه الى حقل العلوم الطبيعية، فحاول الجمع بين علم النفس والفيزيولوجيا ليضفي عليه مزيدا من الصدقية والعلمية، ووضع اول برنامج تجريبي للبحث في علم النفس، حيث اقام اول مختبر لعلمه في قاعة بالجامعة تتضمن اجهزته التي تساعده في اجراء تجاربه المرتبطة بمحاضراته، وقد اخترع عدة أجهزة لمساعدته في تجاربه مثل =tachistoscopeوهو جهاز يعرض الصور لفترة زمنية محددة ويسجل الحركة والضغط، وجهاز =chronoscopeوهو جهاز لقياس المدد الزمنية الصغيرة جدا، وجهاز المباصر وقد ساعدته كل هذه الأجهزة كي يبدأ دراساته النفسية، كما اجرى عدة تجارب سيكوفيزيائية لتحليل وقياس الإحساس، وتجارب زمن رد الفعل لقياس السيرورات الذهنية، واجرى كذلك تجارب على الانتباه والذاكرة وترابط الأفكار، اذ كان يعمد في هذه التجارب الى تغيير عدد من الحروف او الأرقام او الكلمات او الجمل، التي تتضمنها بطاقة وعرضها على ملاحظين بإيجاز لقياس عدد الوحدات التي يمكن ان تضل في الوعي، وكانت هذه التجارب خاصة بقياس سعة الانتباه وسعة الذاكرة. 

ومن جهة أخرى، فإن مطالعة التراث الفكـري والعلمـي خـلال الحقب المذكورة تظهر أن فوندت لم يكن أول المطالبين باستقلال علم النفس، بل سـبقه عدد كبير من المفكرين والباحثين الذين سوف نبين وجهات نظرهم.

 من بين المساهمين، نجد إبنجهاوس هيرمان إبنجهاوس، 1850-1909 عالم النفس التجريبي الألماني، ظهرت أولى أبحاثه المتصلة بالذاكرة سنة 1885 من خلال أعماله وكتابه "عن الذاكرة" قام بدراسات تجريبية لتحديد كيفية النمو، وضبط المتغيرات في الذاكرة. وميز بين الذاكرة الأولية المباشرة والذاكرة الثانوية غير المباشرة.

 وقد اعتبر أن الذاكرة الثانية هي المستودع الخفي للمعلومات التي سبق للفرد وان مر بها. 

اشتغل ابنجهاوس على الذاكرة والادراك، فيما يخص الذاكرة اشتغل على النسيان باعتباره سيرورة ذهنية ومعناه هو فقدان المعلومات التي تم تخزينها في الذاكرة عبر الزمن، حيث حاول الإجابة عن سؤال كيف يتم النسيان؟ واعتمد على المنهج التجريبي عبر إعطاء مجموعة من الأشخاص لوائح فيها كلمات ليطلعوا عليها تم استرجاعها بعد ذلك وملاحظة مدى نسيانهم لهذه المعلومات والكلمات عبر الزمن. بعد بضع دراسات وبحوث استطاع أن ينجز منحنى يجسد فيه تغييرات المعلومات في الذاكرة والنسيان الذي يطال هذه الأخيرة، والذي أسماه ”منحنى النسيان”.

من خلال ملاحظتنا لهذا المنحنى، وبقراءتنا السريعة لمعطياته، يمكن القول أ ّن العقل البشري وبعد ساعة واحدة فقط ينسى أكثر من نصف المعلومات التي يتلقاها، بل أكثر من ذلك ... فبعد أسبوع واحد لن تحتفظ ذاكرته إلا ب 20 %فقط منها.

 ان النسيان حسب ابنجهاوس هو سيرورة توجد لدى كل الافراد لكنها تختلف من فرد لأخر، حيث ان هناك افراد يتوفرون على ذاكرة قوية يبدأ النسيان لديهم في مدد متأخرة وبوثيرة بطيئة، عكس بعض الافراد الذين يتوفرون على ذاكرة ضعيفة بحيث يبدأ لديهم النسيان في فترة مبكرة وبحدة كبيرة، من هنا تبرز لنا دور الذاكرة التي تدخل في كل نشاطاتنا اليومية بل حتى في ابسط الأمور البديهية والتلقائية مثل المشي الذي هو في ظاهره عملية تلقائية لكنه في حقيقته عملية تتكون من مجموعة من الخبرات تم اكتسابها وتخزينها في الذاكرة خلال المراحل الأولى التي تعلمنا فيها المشي.

 اشتغل ابنجهاوس أيضا على الادراك البصري حيث صاغ قانون وهم ابنجهاوس، الذي انطلق من سؤال مفاده ما هي القوانين التي تتحكم في الادراك البصري؟ ومن اجل ذلك قام بالتجربة التالية: وضع دائرتان متطابقتان في الحجم بالقرب من بعضهما، وتحاط إحداهما بدوائر أكبر حجماً، في حين تحاط الأخرى بدوائر أصغر، كنتيجة لتلاقي الدوائر، تبدو الدائرة المركزية المحاطة بالدوائر الكبيرة أصغر من الدائرة المركزية المحاطة بالدوائر الصغيرة، بعد ذلك يطرح سؤال على الملاحظين عن ماهية الدائرة الأكبر حجما، فيجيب جلهم ان الدائرة في الشكل الأول أكبر حجما من الدائرة في الشكل الثاني، رغم انهما بنفس الحجم، ومن هنا خلص الى قانون تأثير السياق حيث لا يدرك الانسان الأشياء في حقيقتها مما يؤثر على الادراك.

ادوارد تيتشنر: هو تلميذ فوندت ومؤسس علم النفس البنيوي، كان له حس علمي عالي، يرى ان كل ما يحدث داخل الدماغ هو تفاعل لمكونات ذهنية أولية أساسية للفكر، كما ان البحث في علم النفس يجب ان يتم بنفس الطريقة التي يتم بها في الكيمياء المنهج التجريبي نظرا لانه في الكيمياء نقوم بتحليل المادة وتفكيكها لكي نفهم من ماذا تتكون، وبنفس الطريقة يجب ان نبحث في العناصر المكونة للفكر. توصل الى ان الفكر يتكون من تلاث عناصر وهي:

 1-الاحاسيس: وهي كل المعطيات التي تزودنا بها الحواس. 

2-الصور الذهنية: وهي الادراكات التي تتشكل بنا ًء عن الحواس.

 3-الانفعال: كل ما يتعلق بالوجدان الخوف، القلق، الحب.... 

إرنست هينريخ فيبر هو طبيب وفسيولوجي ألماني، يعتبر من مؤسسي علم النفس التجريبي وأحد مؤسسي الفيزياء النفسية، وهو فرع يدرس العلاقات بين المحفزات البدنية والحالات الذهنية، من اهم اعماله البحث عن الاستجابة الحسية الذاتية (الأحاسيس) لتأثير المحفزات البدنية الخارجية:الوزن ودرجة الحرارة والضغط. 

جوستاف فيشنر فيلسوف وعالم ألماني، درس الفيزيولوجيا على يد فيبر، وهو من رواد علم النفس التجريبي صاحب قانون فيبر - فيشنر للإحساس، ويربط هذا القانون بين المثير والاحساس بمعادلة رياضية تقول ان شدة الاحساس تتناسب تناسباً طردياً مع لوغاريتم شدة المثير، أي إن الزيادة في شدة المثير تؤدى إلى الزيادة في شدة الإحساس.

 الإحساسات قبل فيشنر كانت اشياء في نهر الشعور، مفتاحها الاستبطان، نصف بها عبارات من حياتنا اليومية، اما بعد فيشنر فالإحساسات أصبحت ردود افعال من الممكن فحصها بطريقة موضوعية وقياسها مباشرة ومعالجتها احصائياً باستخدام القانون العام الذي يطبق على كل أنواع الاحساسات.